Karen Judith Barrientos García

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Karen Judith Barrientos García

Mensaje por Karen jbg el Mar Oct 16, 2018 10:18 am

APTITUDES Y HABILIDADES TECNOLÓGICAS DE UN DOCENTE
Aptitudes.
-Inovaccion en la educación
-Aplicación práctica de las herramientas informáticas.
-Edición y formado de textos (procesador de palabras).
Presentaciones multimedia (programa de presentaciones).
-Adecuado manejo de las aplicaciones y páginas educativas

Habilidades
- Elaborar/editar audios digitales.
- Saber manejar herramientas que permitan diseñar plataformas de aprendizaje online para los estudiantes.
- Manejar imágenes, videos y audios al detalle para que puedan convertirse en materiales didácticos dentro del aula.
- Diseñar infografías que presenten los datos de forma más dinámica y visualmente atractiva para los estudiantes.
- Conocer al detalle el funcionamiento de las redes sociales, para que estas plataformas puedan convertirse en un espacio de contacto con otros colegas.
- Para evitar diversos peligros, es fundamental que los docentes tengan algunosconocimientos sobre seguridad online.
- Tener herramientas para realizar búsquedas en la webque permitan hallar la información deseada.
- Conocer diferentes aplicaciones que permitan diseñar de manera más sencilla encuestas, test e incluso exámenes.
- Comprender de forma clara todo lo referido a derechos de autor.
- Indagar las distintasoportunidades que ofrecen plataformas como YouTube e intentar encontrarles la mejor aplicación dentro del salón de clases.
- Manejo y uso propiamente operativo de hardware y software, lo que en algunos casos (ISTE) viene articulado con la formación previa a la universidad.
- Diseño de ambientes de aprendizaje, entendido como la habilidad y/o destreza para organizar entornos de enseñanza y aprendizaje con uso de tecnología.
- Vinculación de las TIC con el currículo, donde se da importancia al hecho de realizar un proceso de aprendizaje desde las necesidades de los sectores curriculares (norma curricular) que permita contextualizar los aprendizajes.
- Evaluación de recursos y aprendizaje, centrada en las habilidades para evaluar técnica y críticamente el impacto del uso de ciertos recursos y la organización de entornos de aprendizaje.
- Mejoramiento profesional, entendido como aquellas habilidades y destrezas que permiten a los docentes dar continuidad a lo largo de la vida a procesos de aprendizaje de/con TIC.
- Ética y valores, orientada a contenidos legales y uso ético de recursos.

Karen jbg

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