DANIELA MICHELLE RODRIGUEZ OCHOA LA MAS CHULIS ♥

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DANIELA MICHELLE RODRIGUEZ OCHOA LA MAS CHULIS ♥

Mensaje por michelle8a el Lun Abr 16, 2018 8:41 am

EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

REQUISITOS GENERALES :

Título a nivel Licenciatura
Los participantes deberán cumplir con lo siguiente:
 Ser ciudadano mexicano, en pleno ejercicio de sus derechos civiles.
 Disposición para prestar sus servicios en cualquier centro de trabajo de la entidad federativa.
Presentar en alguna de las sedes designadas en el Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente (SNRSPD), la siguiente documentación en
original para cotejo y copia:
1. Identificación oficial (credencial de elector, cédula profesional o pasaporte);
2. Clave Única de Registro de Población (CURP);
3. Acta de Nacimiento;
4. Comprobante de domicilio;
5. Carta de naturalización, en su caso;
6. Título Profesional, Cédula Profesional o Acta de Examen Profesional;
7. Carta, bajo protesta de decir verdad, de NO contar con plaza docente, técnico docente, directiva o de supervisión, con nombramiento definitivo o en
proceso de obtenerlo, en el Sistema Educativo Nacional;
8. Carta de aceptación de las Bases de la presente Convocatoria (ésta le será proporcionada al momento de su registro);
9. Hoja impresa de pre-registro que se obtiene a través del Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente al momento de pre- registrarse, y
10. Cuatro fotografías recientes tamaño infantil, de frente, en blanco y negro

1.- ESTRUCTURA Y ORGANIZA LOS SABERES PARA FACILITAR EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
El docente tiene la capacidad de argumentar sobre los saberes que imparte y, a través de su práctica docente, vincularlos con otros conocimientos disciplinares y con los procesos de aprendizaje de los alumnos, destacando el manejo de la naturaleza, los métodos y los saberes.

2.-PLANEA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN FORMATIVA, ATENDIENDO AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS, Y LOS UBICA EN CONTEXTOS DISCIPLINARES, CURRICULARES Y SOCIALES.
El docente tiene la habilidad de planear procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la identificación de los conocimientos previos y las necesidades de formación correspondientes a la disciplina, vinculándolos
con la realidad social y la vida cotidiana de los alumnos.

3.- CONSTRUYE AMBIENTES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y COLABORATIVO.
El Docente identifica elementos para generar ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo considerando el contexto sociocultural y escolar.

4.- ORGANIZA Y DESARROLLA SU FORMACIÓN PARA LA DOCENCIA.
El docente demuestra la capacidad de investigar y reflexionar sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina. El docente observa el trabajo colegiado y la evaluación como herramientas para obtener elementos que le permitan mejorar el proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias.

5.-RECONOCE LA NORMATIVA Y ÉTICA DE LA FUNCIÓN DOCENTE.
El docente identifica los propósitos, la normatividad y la ética de la Educación Media Superior.

Aspectos, Etapas y Métodos para el Ingreso a funciones Técnicos docentes en la Educación Media Superior

-El Técnico docente tiene la capacidad de argumentar sobre los saberes que imparte y, a través de su práctica docente, vincularlos con otros conocimientos disciplinares y con los procesos de aprendizaje de los
alumnos, destacando el manejo de la naturaleza, los métodos y los saberes.
-El docente tiene la habilidad de planear procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de la identificación de los conocimientos previos y las necesidades de formación correspondientes a la disciplina, vinculándolos con la realidad social y la vida cotidiana de los alumnos.
-El Docente identifica elementos para generar ambientes de aprendizaje autónomo y colaborativo considerando el contexto sociocultural y escolar.
-El Técnico docente demuestra la capacidad de investigar y reflexionar sobre los temas actuales de la enseñanza de la disciplina. El Técnico docente observa el trabajo colegiado y la evaluación como herramientas para
obtener elementos que le permitan mejorar el proceso de construcción del conocimiento y adquisición de competencias.



michelle8a

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